Bedre skole nr. 2-2014

FORGRUNN

Rapport om virkemidler mot mobbing

Praksissamarbeid med Sør-Afrika Høgskolen i Bergen (HiB) har etablert praksissamarbeid om grunnskole- lærerutdanning med Sør-Afrika. Ti norske studenter har alt besøkt sine sørafrikanske kolleger. HiB har fått avtale med skoler i storbyen Durban og landsbyen Kwa Swayimani, noe som betyr at norske studenter kan få lærerpraksis i Sør- Afrika i framtiden, melder HiB på sin hjemmeside. De ti norske studentene som nå har kommet tilbake, hadde hver i alt fem ukers praksis. Bak samarbeidet står Erik Bilsted ved Matematikkseksjonen ved Av- deling for lærerutdanning. Bilsted ar- beider også ved Intermasiko i Durban, en organisasjon som tar seg av det økonomiske og organisatoriske når internasjonale studenter skal besøke sørafrikanske skoler. Formålet med praksis i både en storby og en landsby, er ifølge Bilsted å vise forskjellen mellom hverdagen i rike storbyskoler og de mer nøkternt finansierte skolene på landsbygda. NOKUT godkjenner NTNU-system Nasjonalt organ for kvalitet i utdan- ningen (NOKUT) har godkjent det systemet for kvalitetssikring av ut- danningen som benyttes av Norges teknisk-naturvitenskapelige universi- tet (NTNU) i Trondheim. Dette skjer etter en oppretting av mangler som førte til at NOKUT underkjente sys- temet i 2013, meldes det på NTNUs hjemmeside. NOKUTs nye evaluering viser at NTNU har kommet langt i å utvikle en kvalitetskultur, med tydelige angi- velser av roller og ansvar for NTNUs ledelse, ansatte og studenter.

Djupedalutvalget kommer til å forsere arbeidet med tiltak mot mobbing og vil avlevere sin rapport allerede før neste påske. Rapporten skal syste- matisere kunnskapen rundt mobbing og bidra til å forklare hvorfor mob- bing forekommer i større grad på enkelte skoler enn på andre. – Dette er et omfattende og viktig tema – det dreier seg om enkeltpersoner og familier som kan få ødelagt livene sine, sier han, og bruker Haagen Poppes inn- legg på Høyres landsmøte som eksempel på hvor aktuell og alvorlig denne saken er. Poppe fortalte blant annet hvordan han som ung, ensom og venneløs gutt var blitt dratt ut av klasserommet i Aren- dal og kastet i en fontene som noen på forhånd hadde tisset i. Opplevelsene resulterte i psykiske vansker og selv- mordstanker. – Jeg opplever at kunnskapsminis- teren nå er en pådriver for at vi skal få resultatene av utvalgets arbeid så raskt som mulig, og at tiltak skal kunne settes i verk, sier Djupedal. Fristen for levering av rapporten var opprinnelig 1. juni 2015, men nå satser man på å knipe inn noen

måneder, slik at rapporten skal foreligge allerede før neste påske.

Skal se på regelverk, begrepsbruk og nettmobbing Ifølge Djupedalutvalgets mandat skal man blant annet gå gjennom og grun- dig vurdere regelverket på bakgrunn av erfaringer med manglende oppfølging og alvorlige mobbesaker med store konsekvenser. Utvalget skal også vurdere hvilke begreper man bruker på feltet og vurdere hvor grensene for skolens an- svar går, spesielt med hensyn på digitale medier, som har en tendens til å viske ut skillet mellom skole og fritid. Djupedal innrømmer at det er en om- fattende oppgave man har tatt på seg. Det er neppe noen områder innenfor feltet mobbing i skolen som ikke vil bli underlagt gransking. For tiden samler man forskningsresultater og reiser rundt og oppsøker både norske og internasjo- nale fagmiljøer. – Jeg tror rapporten kommer til å bli voluminøs, men for oss er det et mål å unngå en lang smørbrødliste med tiltak. Vi kommer heller til å begrense oss til noen få som vi vet at virker, sier Djupedal.

UiB høyt på EU-ranking Universitetet i Bergen (UiB) får topp- karakterene A og B for sin forskning og sin internasjonale orientering av den EU-finansierte universitetsrangeringen U-Multiranks, melder UiB på sin hjem- meside.

penger, viser det at forskningen som gjennomføres her, holder høy kvalitet og har gjennomslagskraft.» UiB får A eller B på alle variabler innen forskning. Når det gjelder utdanning og kunn- skapsoverføring, skårer UiB mer gjen- nomsnittlig. Når det gjelder studentenes gjennomføring på bachelornivå, skårer UiB dårlig på grunn av høyt frafall.

Rektor Dag Rune Olsen er glad for en B på siteringsrate: «Selv om vi ikke er det største universitetet med mest

6

Bedre Skole nr. 2 ■

2014