Bedre skole nr. 4 -2016

Når skolestart blir skrivestart med mestrings- garanti, behøver ikke diskusjonen på personal- rommet å være hvor mange bokstaver vi skal lære bort i uka. Elevene lærer seg bokstaver i raskt tempo hvis de får den nødvendige veiledningen, og samtidig kommer den språklige bevisstheten på plass. Å lære bokstaver vil si å ta dem i bruk til det de skal brukes til, nemlig å fortelle noe de har på hjertet. Det har førsteklassinger mye av!

litteratur Frost, J. & Lønnegaard, A. (1996). Språkleker. Praktisk del . Oslo: Damm Frost, J. (2003). Prinsipper for god leseopplæring. Innføring i den første lese- og skriveopplæringen. Oslo: Cappelen Akademiske forlag. Frost, J. (2012). Spontanskriving i et forebyggende perspektiv. I: S. Mads- bjerg & K. Friis Skrivelyst i børnehaven . Dansk psykologisk forlag. Hagtvet; B.E. (2004). Språkstimulering. Tale og skrift i førskolealderen . Oslo: Cappelen Damm AS Hagtvet, B.E. (2009). Eksperimenterende skriving i skriftspråklig utvik- ling. I: J. Frost (red.) Språk- og leseveiledning – i teori og praksis. Cappelen akademiske forlag. Hagtvet, B.E. (2012). Skrivelyst og skrivepraksis på elevenes præmisser. I: S. Madsbjerg & K. Friis Skrivelyst i et spesialpædagogisk perspektiv . Dansk psykologisk forlag. Hagtvet, B.E., Rygg, R.F. & Skulstad, R.N. (2014). Et vindu til barns språk- lige kompetanse: Oppdagende skriving i barnehage og skole. Bedre skole nr. 2 . Lundberg, I. (2010). God skriveutvikling. Kartlegging og undervisning. Cap- pelen akademiske forlag. Korsgaard, K., Hannibal, S. & Vitger, M. (2011). Oppdagende skriving – en vei inn i lesingen. Oslo: Cappelen Damm AS. Snow, C., Griffin, P. & Burns, M.S. (red.), (2005). Knowledge to support the teaching of reading. Preparing teachers for a changing world. San Francisco: The Jossey Bass education Series. Trageton, A. (2003). Å skrive seg til lesing: IKT i småskolen. Oslo: Universi- tetsforlaget. Trageton, A. (2010). Skriv på PC-lær å lese! Pedlex forlag. Lenke til aktuell film frå Søholmskolen: https://www.youtube.com/ watch?v=P1WZg5ZI2UU Flere aktuelle artikler finnes også på: http://skrivesenteret.no/

NOTER 1 http://www.skrivesenteret.no/uploads/files/ Bokstavinnl%C3%A6ring.pdf

Reidun Flugstad Rygg er kon- taktlærer på 1. trinn ved Veståsen Skole i Gjerdrum kommune og har deltidsstilling som kommu- nens språk- og leseveileder. Hun har grunnutdanning som førsko- lelærer og adjunkt med mange

års erfaring som lærer på småskoletrinnet. Hun har videreutdanning som språk-og leseveileder i og master i Lesing og skriving i skolen.

57

Bedre Skole nr. 4 ■

2016