Første Steg Test

1. etasje: Fra tilbygget med heis og trapp kommer en inn i grov- og fingarderober. De minste barna holder til i 1. etasje, der det er god kontakt mellom lekerommet inne og en stor uteterrasse.

2. etasje: Tre- til seksåringene holder til her.

Barnehagen Hundre: Her sitter mye historie i veggene. Det gamle huset har vært laborato- riebygg og forskningsstasjon, og før det bolig- kvarter for tyske offiserer under krigen.

tvers i etasjen sin. En ansatt følger barna gjen- nom hele barnehagetiden. Reggio Emilia-synet på barna Synet på barn som kreative og kompetente hovedpersoner i eget liv og læring har ifølge barnehagens årsplan (2010) fått konsekvenser som preger både innredning og arbeidsmåter. Alt materiale står fremme og er tilgjengelig for barna hele tiden, og alt har sin faste plass. Alle vet hvor de kan finne ting og hvor ting skal settes tilbake på plass. Innredningen er orien- tert mot kroker i rommet slik at mange ulike aktiviteter kan foregå parallelt uten å forstyrre hverandre. Denne måten å innrede på har vi beskrevet som «playcorners» i engelske barnehager (Evenstad og Becher 2010), og den skiller seg ut fra mange norske barnehager der møblene gjerne står inntil vegger kombinert med åpen gulvplass. I Barnehagen Hundre er dessuten bord og stoler lave, tilpasset barnas høyde, noe som frigjør plass og gjør barna mer selvsten- dige. Dette sparer også personalets rygger som i langt mindre grad må løfte barn opp og ned av stoler, eller løfte tunge stoler opp på bor- dene for gulvvask. Pedagogisk dokumentasjon er en Reggio Emilia-inspirert arbeidsmåte som bygger på barnas egen undring og interesser. Ofte er det de nære omgivelser og hendelser som utfor- skes i barnas prosjekter. De sju fagområdene tilknyttet barnehagens rammeplan gir mange- sidige innfallsvinkler til læring og varierte

Loft: Her er personalavdeling og kontorer.

utforsking. Her får du lyst og lov til å skape. Rommene virker harmoniske med lyse vegger som mest dekoreres med barnas fargerike arbeider, omsorgsfullt hengt opp på tavler og plakater i høyde som kunstnerne selv kan glede seg over. Det innvendige bygget virker trans- parent med skyvedører som gir fleksibilitet til å åpne opp eller skjerme etter behov. Barnehagens lekearealer er fordelt på 1. og 2. etasje i bygningen. Personalavdeling med et stort møterom og kontorer holder til på lof- tet. Personalet har valgt å la de minste boltre

seg nede der det er lettest tilgang ut og de større barna i etasjen over. Som i Reggio Emi- lia- barnehagene er barna organisert i alders- delte grupper. I 1. etasje: ni ettåringer med tre ansatte og ni toåringer med tre ansatte. I 2. etasje: ti tre- åringer med to ansatte og fjorten fire- og fem- åringer med 2,2 ansatte. Tanken er at barnas endrede behov og uttrykksmåter skal få prege det fysiske miljøet og arbeidsmåtene i grup- pene. De aldersdelte gruppene spiser, er ute og går på turer sammen, men leker ellers på

34 Førstesteg nr42011