Første Steg nr. 1 -2016

TEMA DRØMMEBARNEHAGEN

Dette er vår drømmebarnehage Større pedagogtetthet, økt kompetanse, og nok tid slik at barna føler seg sett. Det er ønskene for hele Norges drømmebarnehage, viser vår undersøkelse.

disse faktorene – flere nevner begge. 43 av alle de spurte nevner kompetanse – eller kunnskap – som en faktor vi trenger for å skape gode barnehager. 40 av de spurte ønsker seg større pedagogtetthet. Her varierer formuleringene: Svært mange forteller at de ønsker seg minst 50 prosent utdannede barnehagelærere blant personalet – eller 50 prosent pedagogtetthet. Flere vil gjerne at alle ansatte i barnehagen har utdanning. Mange av de spurte svarer at det trengs flere ansatte for at barna skal få nok tid og oppfølging. PEDAGOGTETTHET Den forrige barnehagemeldinga «Fram- tidens barnehage» kom i mars 2013, og ble kritisert for ikke å øke normen for pedagogtetthet i barnehagene. I barnehageloven fra 2005 heter det at «bemanningenmå være tilstrekkelig til at personalet kan drive en tilfredsstil- lende pedagogisk virksomhet». Denne normen er videreført fra 1995, og prak- tiseres fortsatt: Det skal væreminimum én pedagogisk leder per 14–18 barn når barna er over tre år, og én pedagogisk leder per 7 til 9 barn når barna er under tre år gamle. Vår undersøkelse viser tydelig at norske barnehageansatte mener dette er for lite. – Når det gjelder bemanningsnorm lover vi i Sundvollplattformen at regje- ringenvil innføre enbemanningsnormi barnehagen innen 2020. Når det gjelder spørsmålet omøkt pedagogtetthet, vil vi

først oppfylle dagens pedagognormfør vi ser nærmere på videre tiltak, sier kunn- skapsminister Torbjørn Røe Isaksen til Første steg. STATSRÅDENS DRØMMEBARNEHAGE Departementet opplyser at den kom- mende stortingsmeldinga primært handler om barnehagens innhold og oppgaver, og legger fram regjeringens forslag til overordnede føringer for det kommende arbeidetmed ny rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. Denne skal etter planen tre i kraft fra høsten 2017. – Vi vil ha barnehager av god kvali- tet. Da trenger vi kompetente ansatte i samspill med barna, hverandre og forel- drene. Da trenger vi også engasjerte og dyktige eiere og myndigheter med god gjennomføringsevne, sier kunnskaps- minister Torbjørn Røe Isaksen. Han forteller at han er opptatt av å høre på de barnehageansatte. – De ansatte

GROROGNMO Frilansjournalist grorog@gmail.com

Kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen har varslet en ny stortingsmel- ding om barnehager i løpet av våren, og mange har store forventninger. Første Steg har snakket med hundre personer som alle jobber i eller med norske barnehager: Pedagogiske ledere, styrere, barnehagelærere, assistenter, daglige ledere, studenter, forskere og fagpersoner – fra hele Norge. De fikk ett spørsmål, uten andre føringer enn lengde: Hva skal til for å skape din drømmebarnehage? To svar går igjen i vår spørreunder- søkelse: Flereansatteogøkt kompetanse. BarnehagestyrerMarit Horne fra Ski sier det slik, og oppsummerermye av det som går igjen i de hundre svarene: «Min drømmebarnehage har mer enn 50 % barnehagelærere, er gode på relasjoner og ser enkeltbarnet og dets behov. Personalet er faglig opp- datert og nysgjerrige, og har nok tid og ressurser til alle oppgaver.» ØNSKERFLEREANSATTE Det er særlig to svar som går igjen: De barnehageansatte ønsker seg større pedagogtetthet og økt kompetanse. Mer enn en tredjedel av alle spurte nevner

har et unikt perspektiv som vi alltid lytter til. I arbeidet med meldingen har vi allerede fått mange gode innspill som vi tar med oss, sier Røe Isaksen. Slik svarer statsråden på

Kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen. Foto: Marte Garmann

6 | første steg nr 1 | 2016