Første Steg nr. 2 -2016

BARNEHAGEN MIN

jobbetmedmusikkverk somSvanesjøen og Tryllefløyten, og laget musikaler av eventyr som Reveenka. Dette arbeidet har resultert i forestillinger som har blitt vist på musikkfester for barna, og noen ganger har foreldrene fått komme å se. Barna opptrer også ulike steder i nærmiljøet, og de får synge i kor. –Vi har fått tilbakemelding fra skolen om at barna fra Nansentunet er veldig flinke til å opptre og fremføre ting foran klassen. Her i barnehagen er det helt naturlig for alle å opptre, og det gjør nok at barna får litt mer selvtillit til å gjøre det senere i livet også, sier Kathrine. TILGANGTIL INSTRUMENTER Når andre barnehager har frilek, har Nansentunetmusikklek. Instrumentene står tilgjengelige for barna til enhver tid. Det er piano og gitar på alle avdelingene. I tillegg har barnehagenmange afrikanske djembetrommer.Musikkrokenmedkey- board ogmikrofon er også svært populær. –Det er like naturlig for barna å sette seg ned og synge sammen som det er for andre barn å spille et spill, forteller Kathrine. Man skulle kanskje tro det ble veldig mye støy av at barna fikk fri tilgang til musikkinstrumenter, men det er ikke erfaringen i Nansentunet. De lærer fort at det blir finere lyd ved å bruke en og en finger på tangentene, og at det å slå løs på et pianomed knyttneven ikke har noe med musikk å gjøre. LÆRERUKJENTE SANGER Barnehagen har laget egne sanghefter knyttet opp til årstider, fagområder og andre temaer med et utvalg av sanger sombarna kjenner godt. Noen er kjente norske barnesanger. –Her i barnehagen synger vi også vel- dig mange sanger som ikke er så kjente. Vi har blant annet funnet noen danske sanger somvi har satt norsk tekst til. De er veldig fine, forteller Kathrine. Nansentunet har også sin egen sang, skrevet av musikkpedagogen Vibeke.

Leopold Kollerud, Jørgen Flornes Westrheim og Isabel Henrikhaugen Orskaug liker å spille i «band» sammen.

FORDYPNING IMUSIKK Du trenger ikke å være musiker for å få jobb i barnehagen, men det er en forut- setning å være glad i musikk. – Noen har fordypning i musikk og spiller et instrument. Og så er jo stem- men det viktigste instrumentet vi har, sier Kathrine. Barnehagen ligger i naturskjønne omgivelser rett ved sjøen på Vollen i Asker, og stranda er bokstavelig talt en del av barnehagens uteområde. Musik- ken er også med ut på tur, for eksempel ved at en av de ansatte spiller gitar og barna synger. De bruker også ting de finner på tur for å lage musikk. For eksempel lager de rytmeegg ogmaracas av blåskjell og steiner som de finner på stranda, og trommer av tomme plastkan- ner som reker i land. – Barn lytter ogsåmye til lyder rundt seg. Lytting er en viktig ferdighet for å kunne ha glede av musikken, sier Kathrine.

 Maiken improviserer på klokkespill til en av Nansentunets fine sanger. I bakgrunnen akkompagnerer Vibeke Bergh Dalseth på keyboard.

56 | første steg nr 2 | 2016