Første Steg nr. 4 -2015

De ansatte har et stort ansvar for å se og møte alle foreldre, slik at samtlige foreldre

opplever at de er betydningsfulle.

munikasjon og tar dem med på råd, får foreldrene innsikt i og større forståelse for barnehagen. Det gir en trygghet som igjen kan gjøre det lettere for foreldrene å stille de «vanskelige» spørsmålene. De ansatte har et stort ansvar for å se og møte alle foreldre, slik at samtlige foreldre opplever at de er betydnings- fulle. For å unngåmisforståelser og få til samarbeidet er det også viktig å avklare forventninger til hverandre og drøfte dilemmaer, slik at begge parter får en felles forståelse og referanseramme. ØNSKERTYDELIGERE LOV Hvordan kan foreldrenes medvirkning sikres på en mer forpliktende måte for barnehagen og barnehageeier? FUB er opptatt av at barnehagen leg- ger til rette for samarbeid og dialogmed alle foreldre, og mener at foreldrenes rettigheter må komme tydeligere fram i barnehageloven. Det betyr at barne- hageeierne må få ansvar for å se for- eldrene som en ressurs og invitere til medvirkning og samarbeid for barnas beste. FUBmener atmange barnehage- eiere trengermer kompetanse og kunn- skap ombetydningen av samarbeid, slik at den enkelte barnehageeier opplever foreldre som en nyttig medspillere og en ressurs for barnehagen.

FUB mottar daglig henvendelser fra foreldre som opplever at samarbeidet med barnehagen er komplisert, eller at de ikke blir hørt. Foto: Fotolia

FÅR IKKEHAEGNEMØTER FUB blir også stadig rådspurt om sam- arbeidsutvalget og foreldrerådet og hvordan disse organene skal fungere. Fortvilte foreldre ringer fordi de ikke har fått mulighet til åmedvirke, eller er forelagt viktige saker slik sombarneha- geloven pålegger barnehageeier. FUB får også henvendelser om at foreldrerådet ikke får lov av barnehageeier å ha egne møter. Det er viktig å understreke at for- eldrerådet er et selvstendig organ som både kan og bør behandle egne saker og avholde faste møter. VIKTIGFORBARNETS TRIVSEL Et godt samarbeid mellom foreldre og barnehage er viktig for barnet. Når bar- net opplever at de voksne kommuniserer godt, gir det barnet trygghet og trivsel. Det gir igjen god grobunn for utvikling og vekst. Forskning viser at desto bedre forhold det er mellom foreldrene og personalet, jo bedre trives og fungerer barnet i barnehagen. Foreldrene er nøkkelen til et godt for-

eldresamarbeid. En barnehagelærer har treffende uttalt: «Hvis jeg ikke har god kontakt med foreldrene kan jeg glemme å komme i posisjon til barnet». HVASKAL TIL FORÅLYKKES? Kimen til det gode samarbeidet er når foreldre og personalet går i dialog med hverandre, hvor dialog defineres somen utvekslende samtale. I en vekselvirkning mellom å lytte aktivt og åpent formidle sitt budskap, legges et godt grunnlag for å oppnå samarbeid. Det er et gjensidig ansvar å fremme den gode dialogen og kontakten, men barnehagen har hovedansvaret. Ansatte som er åpne, imøtekom- mende og tilgjengelige for foreldrene skaper trygghet og tillit hos foreldrene. I barnehagen leverer foreldrene fra seg det kjæreste de har. De trenger å vite at barnet blir sett, forstått og får god omsorg. Det betyr at de ansatte må være tilgjengelige for foreldrene, både fysisk og mentalt. Når de ansatte invi- terer foreldrene inn i den daglige kom-

første steg nr 4 | 2015 | 29