Utdanning nr 01-2014

Aktuelt

Barnehagene dyrere for staten, billigere for folk flest Staten påtar seg en stadig større del av barnehageregningen i Norge. Foreldre med barn i kommunale barnehager betaler nå drøyt 14 prosent av kostnadene. I private barnehager betaler de drøyt 15 prosent, ifølge en rapport fra Telemarksforskning. I 2001 betalte foreldrene 33 prosent av utgiftene til en kommu- nal barnehageplass og nesten 46 prosent av utgiftene i en privat barnehage, skriver Aftenposten. (©NTB)

Dokumentasjonskrav

Private barnehager

Nye regler for tilskudd Regjeringen har bestemt at tilskuddet til private barnehager skal beregnes på grunnlag av kommunale regnskap. I dag blir tilskuddet beregnet av budsjetterte kostnader. Den nye beregningsmetoden skal gjelde fra 1. januar 2015, skriver Kunnskaps- departementet i en pressemelding. I dag får private barnehager til- skuddet sitt beregnet på grunnlag av budsjetterte kostnader i de kom- munale barnehagene. Kommuner og private barnehager har gitt tyde- lig uttrykk for at dette systemet er krevende og at det gir uforutsig- barhet gjennom barnehageåret. Regjeringen har derfor bestemt at dagens system skal endres, slik at tilskuddet til private barnehager skal beregnes på grunnlag av kom- munale regnskap. – Overgangen til en beregning med utgangspunkt i regnskap vil være viktig for å forenkle dagens finansieringsordning for private barnehager. Det vil både lette administrasjonen for kommunene og øke de private barnehagenes forutsigbarhet som mottakere av tilskudd, sier kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen i pressemel- dingen. Med særlig vekt på at kom- munens budsjetter for 2014 langt på vei er ferdigstilt, og i lys av at landets kommuner trenger tid til å omstille seg til et nytt regelverk, mener regjeringen at det er mest hensiktsmessig å innføre den nye beregningsmetoden fra 1. januar 2015.

Omfanget av lærernes rapporteringsplikt skal undersøkes. ILL.FOTO VIDARLANGELAND

Skal kartlegge skjemaveldet Selskapet Ideas2evidence i Bergen skal undersøke omfanget av rapportering i skolen.

TEKST MarianneRuud | mr@utdanningsnytt.no

På oppdrag fra Kunnskapsdepartementet og KS skal Ideas2evidence kartlegge lærernes samlede rapporte- rings- og dokumentasjonsomfang. Kartleggingen skal skje på både lokalt, regionalt og nasjonalt nivå. – Vi har sendt ut forespørsler til deltakerne. Hvem som blir med, vil bli klart tidlig i 2014. Vi skal ha første sam- ling den første uken i februar, forteller Jostein Ryssevik, som er grunnlegger og daglig leder i Ideas2evidence. – Kommer dere til å legge fram resultatene allerede høsten 2014?

– Oppstarten har tatt noe lengre tid enn først beregnet, så vi har fått tid ut året, sier Ryssevik. Han forteller at analysen skal ha et kost- og nytte- perspektiv. – Vi skal vurdere om det er mulig å iverksette effekti- viseringstiltak, blant annet om samme type kartlegging eller rapportering skjer flere steder, forklarer han. Selskapet har sitt hovedkontor i Bergen og tilbyr tje- nester innen datainnsamling, analyse, evaluering og rådgivning.

> Flere nyheter: utdanningsnytt.no

4 | UTDANNING nr. 1/10. januar 2014