Utdanning nr 05-2014

Innspill

Tanker fra en lærer – om arbeidsoppgaver, ar

Jeg sitter her og lurer på om jeg oppfyller kravet om overtid på vikartimen jeg hadde forrige fredag. Jeg hører sannferdige rykter om at kontaktlæ- rere ikke får overtidsbetaling, men heller ordinær timebetaling for vikartimer. Dette fordi fylkes- kommunen har tolket gjeldende arbeidstidsavtale dit hen at når jeg har reduksjon i undervisnings- tiden min for å gjøre andre oppgaver (som for eksempel å være kontaktlærer), ja, så må jeg arbeide inn de timene jeg har redusert før jeg kan få overtidsgodtgjørelse. Siden jeg er nysgjer- rig av natur og har jobbet mange år med lønn og regnskap, lurer jeg bare. Ikke så mye på grunn av pengene, men fordi jeg så gjerne vil vite hva arbeidsgiveren tenker. Fortjener jeg det? Jeg mer enn lurer, – ja, egentlig sitter jeg her og filosoferer. På min arbeidskontrakt står det 100,62 prosent stilling, og dermed får jeg en overtids- godtgjørelse fast på lønnsslippen min hver eneste måned på over 200 kroner. Ca. 7 prosent av stil- lingen er funksjonstillegg for kontaktlærerrollen. Flott at arbeidsgiver vet å verdsette kontaktlærer- rollen i form av prosenter, da den oppgaven kre- ver sin tid. Givende tid, morsom tid, trist tid og frustrerende tid (kanskje av og til bortkastet tid, men det kommer an på øyet som ser). Lurer for- resten på om jeg skal ringe for å si at jeg får for meget utbetalt. Jeg har en sterk overbevisning om at de før nevnte overtidskronene jeg får hver måned på grunn av at stillingen overstiger de tilmålte 100 prosent, må være feil etter at de nye reglene trådte i kraft, og når jeg ser den tykke skriften på lønnsslippen, må jeg nok umiddelbart kontakte lønningskontoret for å få betalt tilbake for meget utbetalt overtidstillegg. Egentlig litt pussig, men det står ingen ting om at vi skal kontrollere at vi også har fått den lønna vi skal ha … Så kom altså en ny bestemmelse for praktise- ring av overtidsgodtgjøringa. Vi som er kontakt- lærere, skal ikke lenger få overtidsbetalt når vi blir satt opp på vikartimer, det betyr kanskje at jeg ikke gjør ordentlig jobb når jeg er kontakt- lærer?

Utdrag fra min dagbok Søndag 3. november sto jeg og tre andre lærere på bussholdeplassen på skolen min. Sammen med 37 forventningsfulle elever skulle vi på språktur ei uke og komme tilbake fulle av inntrykk, ny kunn- skap og glede over sosiale og kulturelle hendel- ser. Det ble ei flott uke, og alle var fornøyde da vi fredagen etter ved midnattstid igjen sto på den samme bussholdeplassen. Døgnet rundt hadde vi ansvar for disse 16-17-åringene som trengte vår omsorg, våre grenser og ikke minst ansvar. Den siste natten kom. Rektor og jeg satt henslengt på gulvet som to tenåringer og innehadde rollen som nattevakter i korridoren for å passe på oppfinn- somme elever. Ingen stor overtidsgodtgjøring her heller. Jeg undrer meg – hvorfor krever egentlig sykepleiere å bli avlønnet som lærere? Mandagen kom, og den startet med fylkeskom- munal kursdag for alle lærerne. Ingen tid til for- beredelser. Det sier seg selv at man ved å være borte på skoletur ei hel uke må påregne helgejob- bing når man kommer hjem. Jeg skulle jo ha fem undervisningstimer dagen etter. Og ikke bare det – jeg skulle være sensor ved en annen videregående skole tirsdag kveld. Det er vel unødvendig å nevne hva jeg drev på med mandag- og tirsdagskvelden. Så kom onsdagen med fem undervisningstimer og tre møter. Det vil si, jeg rakk bare to møter, siden jeg hadde undervisning da det tredje fant sted. Jommen skulle jeg være sensor denne kvel- den også, og dermed var det bare å skynde seg til naboskolen da skoledagen var over. Kvelden var ikke slutt med det. Jeg hadde jo selvfølgelig ikke rukket å forberede morgendagens timer. Har 2 nye matematikkfag i år, og det er alltid lurt å selv regne alle stykkene før man opptrer på scenen foran for- ventningsfulle elever. Selv for en matematikklæ- rer tar det tid å regne stykker. På torsdagen var det matematikkprøve. En god bunke som krever sin tid, når det skal brukes mye rød penn for å forklare hvordan stykkene egent- lig skulle vært gjort. Dessuten måtte jeg lage en hjemmeregning for førsteklassingene som i bunn og grunn ikke synes det er greit å gjøre for mye hjemme. Fredagskvelden satt jeg og rettet prøver, mens familien for øvrig koste seg med hjemme- kino. Trøsten var at jeg ikke liker James Bond.

Katrine Eeg Strand lærer

FOTO PRIVAT

«Vi som er kontaktlærere, skal ikke lenger få overtids- betalt når vi blir satt opp på vikartimer.»

Det hører med til historien at vi som underviser i matematikk på videregående trinn 1 studiespe-

38 | UTDANNING nr. 5/7. mars 2014