Utdanning nr 08-2014

Skikkethetsvurdering var hovedsaken på landsmøtet til Pedagogstudentene i Utdanningsforbundet.

Guro T. Gjerstadberget mener skikkethetsvurderinga bør tas inn i pedagogikkfaget.

– Må bli lettere å melde fra – Flere ville levert tvilsmelding ommedstudenter dersomdisse ikke får vite hvemsommelder, mener Guro T. Gjerstadberget i Pedagogstuden- tenes arbeidsutvalg.

eve lista – Utfordringa i dag er at mange studenter føler det er ubehagelig å skulle skrive under på en tvilsmel- ding overfor en medstudent, sier Gjerstadberget, som går andre året på barnehagelærerutdanning ved Høgskolen i Sogn og Fjordane i Sogndal. – Hvilke tanker gjør du deg om å skulle levere tvilsmel- ding om en medstudent slik ordninga er i dag?

Debatten ble preget av hvor mange dilemmaer det er i saksfeltet, særlig hvordan det er for stu- dentene å rapportere ommedstudenter som ikke synes å være skikket til å bli lærer. Guro T. Gjerstadberget hadde laget saksframleg- get i forkant av debatten. – Skikkethetsvurdering inngår i alle profesjons- utdanninger rettet mot arbeid med mennesker. Den er viktig i lærerutdanningen fordi den skal kvalitetssikre at hver enkelt student er skikket for yrket, sier hun. Skikkethetsvurdering er regulert i Forskrift om skikkethetsvurdering i høyere utdanning, med hjemmel i universitets- og høyskoleloven, og skal foregå gjennom hele studiet og inngå i ei helhets- vurdering av studentenes faglige og personlige forutsetninger for å kunne fungere som lærer eller som helse- eller sosialpersonell. – En student som utgjør en mulig fare for bar- nehagebarns og elevers eller pasienters, klienters og brukeres liv, fysiske og psykiske helse, rettig- heter og sikkerhet, er ikke skikket for yrket, sier Gjerstadberget. – Ble du informert om skikkethetsvurdering da du begynte på studiet ditt i Sogndal? – Jeg kan ikke huske det. Det var først som aktiv i Pedagogstudentene at jeg ble kjent med det. Skikkethetsvurdering vil være et prioritert satsingsområde for Pedagogstudentene i den kom- mende perioden.

– Personlig synes jeg det er vanskelig å vurdere en medstudent. Derimot er det lettere å gå til fag- lærer med bekymringsmelding. – Burde skikkethetsvurderinga bli gjennomført på en annen måte enn i dag? – Forskrifta legger til rette for ei god vurdering. Det er om å gjøre å få den til å virke. Jeg synes temaet burde tas inn i pedagogikkfaget, sier hun. – Hva synes du om informasjonen om skikkethets- vurdering? – Generelt må jeg si at den er varierende. Jeg har inntrykk av at lærerutdanningsavdelinga i Sogndal er opptatt av skikkethetsvurdering, men den er ikke så synlig. Derimot er skolen god i veiledning. Dessuten virker finansieringsordninga hemmende på opplegget. Den enkelte institusjon burde slippe å ta det økonomiske ansvaret. Skal kvalitetssikre hver enkelt student Skikkethetsvurdering var hovedsaka på Pedagog- studentenes landsmøte. Førsteamanuensis ved Nasjonalt senter for leseopplæring og lesefors- kning i Stavanger, Egil Gabrielsen, som har arbei- det med skikkethetsvurdering, innledet til debatt.

Marie Furulund

Den nye lederen for Pedagogstudentene er 24 år og fra Oslo. Hun tar allmennlærer- utdanning ved Høg- skolen i Bergen med fordypning i musikk og samfunnsfag. Medlem av arbeids- utvalget i PS siden 2012.

Marie Furulund vant kampen om ledervervet i Pedagogstudentene. Hun overtar etter Arnt Gunnar Johansen 1. juli.

31 | UTDANNING nr. 8/25. april 2014