Utdanning nr. 11 - 2017

Hovedsaken DEN DIGITALE SKOLEN

Elevene sender spørsmål, og får svar og spørsmål tilbake fra elever i flere land. Her er den en klasse i USA de kommuniserer med om menneskerettigheter.

bruke spill i undervisningen, mens andre har tatt blogging i bruk. Vi har ikke spesialisert oss på noe spesielt, men forsøker ulike ting, sier Pedersen. Bruk av IKT er sentralt i denne måten å jobbe på. Elevene bruker ikke lærebøker. Sammen med lærerne søker de seg fram til informasjonen de trenger. De tre lærerne finner informasjonen andre ste- der, og andre steder er så mangt. I fjor flyttet de klassene sine ned til biblioteket i byen. Klassen jobbet med et prosjekt om Bergen i 1814. Bibliote- ket hadde all den informasjon de trengte. Gamle bøker, kart og bilder. Elevene laget en modell av Bergen, slik den så ut i 1814. Elevene fikk laget de gamle byggene ved hjelp av en 3D-printer og plassert dem på kartet. Ola, Andreas og Sebastian viser stolt fram resultatet. Et kart, like stort som et bord. På det er Mariakirken, det gamle rådhuset og Bryggen plassert. – Hvis du kjenner på denne, er den ikke så mas- siv som for eksempel denne, sier Ola og dunker på miniatyrbygningene. Han forklarer at det skyldes måten de er blitt printet på, og fortsetter med en kort innføring i hvordan en 3D-printer fungerer. Lærer Terje Pedersen smiler stolt.

– Elevene lærte mer enn historie i dette prosjek- tet. Vi forsøker å få inn alle fagene i hvert prosjekt, sier han. Det er ikke bare biblioteket i Bergen som har hatt besøk av ungdommene fra Rothaugen. Når de har et prosjekt, går de rett til kilden, enten det er en lege, professor eller andre. – Vi bruker universitet og høyskolen i Bergen mye, og vi får alltid ja. Alle er positive til å spre kunnskap om sitt felt til elevene, sier Pedersen. Elevene har også kontakt med kilder og eksper- ter i utlandet. De kommuniserer på nett eller på Skype. – Elevene er blitt gode til å stille spørsmål og til å framføre muntlig. Hele elevgruppa er aktiv, ikke bare de utadvendte, sier Pedersen. Se video: World Peace Game https://vimeo.com/190219939/bcfba292da https://vimeo.com/190073012/4e2427e7b7

«Elevene er blitt gode til å stille spørsmål og til å fram- føre muntlig. Hele elev- gruppa er aktiv, ikke bare de utadvendte.» Lærer Terje Pedersen

Se video: Bergen by 1814 https://www.youtube.com/watch?v=lnteDMg51tM

Se video: Surface Rothaug https://www.youtube.com/watch?v=iAFUW8dusGA

14 | UTDANNING nr. 11/6. juni 2017