Utdanning nr 12-2014

Intervju

– På skole uten å Sør-Afrika:

Sør-Afrika har mislyktes i å gi landets barn en meningsfylt utdanning, mener Jay Naidoo, tidligere sørafrikansk fagforeningstopp ogminister.

TEKST NinaBullJørgensen

Siden 1996 har skolegang fra 1.-9. trinn vært obligatorisk i Sør-Afrika. Ifølge Jay Naidoo vari- erer undervisningskvaliteten betydelig. Den tid- ligere fagforeningstoppen og eksministeren sier at mange faller fra og at mange går ut etter ni eller tolv års skolegang uten håp om å skaffe seg et levebrød. Sør-Afrika har i løpet av de siste 20 årene sørget for at alle barn i landet får gå på skole. Imidler- tid kan bare sju av ti lese og skrive når de går ut av 6. klasse, ifølge tall fra Sacmeq (Southern and Eastern Africa Consortium for Monitoring Educa- tional Quality). Saqmeq ledes av Unesco i samar- beid med utdanningsmyndighetene i 14 afrikanske land. Naidoo, som egentlig er i Oslo for å delta på et seminar om atomvåpen, bidrar til det dystre bildet av hjemlandets utdanningssektor. – Av de cirka 1,2 millioner sørafrikanske barna som begynte på skole i 2000, har bare tre av fire gått opp til eksamen. 70 prosent av dem sto til eksamen. I løpet av 12 år har altså nesten halv- parten av elevene falt ut av systemet, sier han. Han baserer sine uttalelser på tall og analyser fra OECD-rapporten «Improving Education Qua- lity in South Africa» fra 2013. Ifølge den var det for eksempel i 2009 kun 57 prosent av de svarte elevene, 80 prosent av de fargede og 89 prosent av de indisk/asiatiske elevene som besto avslut- tende eksamen i 12. klasse. Tallet for hvite elever var 99 prosent. – Ingen fremtid Naidoo hevder videre at bare rundt halvparten av de som faktisk har kommet seg gjennom vide- regående skole, er utstyrt med nok kunnskap og ferdigheter til at de vil klare å skaffe seg en jobb. Ungdomsledigheten er på over 50 prosent, og ifølge ›e Economist vil unge mennesker som ikke klarer å finne arbeid i en alder av 24 år, sannsyn- ligvis aldri få seg en ordentlig fulltidsjobb. – Utdanning er det viktigste redskapet for å komme seg vekk fra fattigdommen. Når flertal- let av unge i Sør-Afrika i dag er så dårlig utdannet

– Sør-Afrika er i en utdanningskrise. Alle har et ansvar for å gjøre noe med det, sier tidligere fagforeningsleder og eksminister Jay Naidoo under et besøk hos Norsk Folkehjelp i Oslo. FOTO NINABULLJØRGENSEN

Nokwanda Mchunu (12) leser høyt I sjetteklassen ved Lyndhurst Primary School i Estcourt, en by i KwaZulu-Natal. FOTO UNICEF/GIACOMOPIROZZI

at de nok aldri vil klare å skaffe seg en jobb og en trygg fremtid, kaller jeg det en systemkrise i utdanningen. Etter å ha kjempet mot apartheidregimet som leder for den sterke fagbevegelsen Cosatu, ble Nai- doo valgt inn i Nelson Mandelas regjering. Alle i regjeringen var enige om å satse stort på nettopp utdanning. Men å satse stort betyr ikke nødven- digvis å satse riktig, ifølge Naidoo. – Vårt utdanningsbudsjett er større enn i noe

22 | UTDANNING nr. 12/20. juni 2014