Utdanning nr 13-2014

Mitt tips

Har du et tips som du vil dele med andre? Send det til redaksjonen@utdanningsnytt.no. Merk e-posten «Mitt tips»..

Gjør seg skoleklare

Else Devold

Hvem Spesialpedagog ved Tøyen skole Aktuell Har vært med på å utvikle det nye språk- opplæringskurset ved Sommerskolen i Oslo.

Rundt bordene på Tøyen skole sitter 5- og 6-åringer og lærer navn på dyr, frukt og grønnsaker. For første gang tilbyr Sommerskolen i Oslo språkkurs for skolestartere.

TEKST OG FOTO MarianneRuud | mr@utdanningsnytt.no

Ute er det solskinn og badevær. Inne på Tøyen skole er det skyggefullt og språkbading. Elevene som har møtt opp til det frivillige språkkurset, skal lære seg nyttige ord og begreper på norsk. Gruppa er en blanding av elever som er født og oppvokst i Norge og elever som nylig er kommet hit. Tanken er at elevene også skal lære av hver- andre. Språkkurset, som varer i to uker, skal gjøre elevene bedre forberedt på hva som møter dem på skolen. Tirsdag 5. august er andre dag på kur- set, og kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen og utdanningsbyråd Anniken Hauglie er på besøk. Elevene merker knapt at klasserommet fylles opp av politikere og journalister. De tre gruppene med elever er dypt konsentrert om det som skjer rundt bordene. – Veien å gå Lærerne forteller at elevene er blitt modigere til å ta ordet etter bare to dager. – Dette er absolutt veien å gå. Her har vi et opplegg som fungerer. Som ressurslærer i lesing og regning har jeg vært med på lignende opplegg tidligere, men aldri jobbet så systematisk, sier spe- sialpedagog Else Devold om språkopplæringstil- budet. Hun har 16 års erfaring fra Oslo-skolen. Til Tøyen skole søkte hun seg i november i fjor. – Jeg søkte meg hit fordi Tøyen skole virkelig satser på elever og lærere. I tillegg til å være med på å utforme dette språkkurset, har jeg deltatt på et samarbeidsprosjekt med personalet i barneha-

gene. For det er i barnehagene språkopplæringen må begynne, sier Devold. Flere av barna på Tøyen skole kommer fra bar- nehager der de har hatt gratis kjernetid. Både Else Devold og barnehagelærerne er kurset og skal kurses videre. Det synes Devold er flott. – Hva motiverer deg til å jobbe i sommerukene? – Jeg mener språkkurset er midt i blinken for elevene. Derfor stiller jeg frivillig. Men jeg får selv- sagt betalt. Overtidsbetalt. Det betyr at det også ligger en økonomisk motivasjon for oss lærere her. Flere lærere har søkt seg til Sommerskolen enn det er plasser til, forteller Devold. På spørsmål fra Røe Isaksen om to uker språk- opplæring er tilstrekkelig, får han til svar at språkkurset kun er ment som en forberedelse til skolestart. I tillegg vil hver enkelt elev få oppføl- ging og tilbud om ekstra støtte hvis det de trenger det, når de begynner på skolen. Skoleåret 2014/15 skal Utdanningsetaten dess- uten etablere et språksenter for intensiv norsk- opplæring ved Tøyen skole. Språksenteret er et treårig prosjekt. I første omgang skal det ta imot 100 elever fra 1. til 4. trinn og gi dem tre til fem måneders intensiv språkopplæring. Gjettelek I gruppen som statsråden gjester på Sommersko- len, er det nå 15 elever, to lærere og en assistent. Selv om tilbudet er frivillig, har lærerne ringt til foreldre til påmeldte som ikke møtte første dag. – Ringerunden har gitt resultater. I dag er det

- Vi har tatt det beste fra språkopplæringen og samlet alt på ett sted, forteller Walter Frøyen om kursmateriel- let. Han er faglig ansvarlig for språkkurset og leder for pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT) i Oslo.

20 | UTDANNING nr. 13/22. august 2014