Utdanning nr 16 - 2014

lærdom

en viktig del av livet også etter ungdomsskolen. Hun var fylkesråd for utdanning i Nordland fylkes- kommune i fire år for Arbeiderpartiet, med ansvar for videregående skoler. Hun har også sittet mange år i Bodø bystyre. Årene på Romedal var viktige for hennes politiske virke. – Sammen med Turid lærte jeg at vi ikke hadde noen begrensninger. Det har nok preget meg videre i livet, denne tanken om at alt er mulig hvis du virkelig har lyst. Vi fikk også god praktisk opplæring i elevrådsarbeid og forståelse for å jobbe for et fellesskap, sier hun. Turid Kårhus er ikke overrasket over at Trud Berg ble politiker. – Hun var ei jente med pågangsmot, handlekraft og vilje til å få det til. Hun var strukturert og modig og viste tydelig lederegenskaper. Og jeg tror nok skolen var med på å legge grunnlaget for det poli- tiske engasjementet, sier hun. Apartheid for én dag Et av de sterkeste minnene Trud Berg har fra Rome- dal, er da det ble innført apartheid på skolen, i for- bindelse med Operasjon Dagsverk (OD). Enmorgen ble elevene delt i to da de kom på skolen; en liten elite og en stor masse, alt etter øyefarge og klær. Eliten fikk kaker og potetgull og masse privilegier. De andre fikk bare oppholde seg på en liten del av skolegården, og de måtte gi fra seg matpakka. I sto- refri ble det opprør. – Det ga noen helt andre erfaringer enn bare å lese om apartheid. Vi fikk en bedre forståelse av hva som skjer medmennesker somblir undertrykt, sier Trud Berg. – Dagen var godt planlagt. Hele skolen var med, minnes Kårhus. Trud Berg jobbet også mye med å arrangere «OD- rock mot apartheid». – Vi ringte og booka band, tegna plakat, ordna lys og lyd. Vi brukte mye tid, alt skjedde i skoletimene. Hun tror fravær og telling av timer preger skolen sterkere i dag. – Det er lett å drepe ungdommelig kreativitet

– Jeg skal slippe ungdommene til og heller fiske dem opp igjen hvis de havner på for djupt vann. Jeg skal være litt Turid, sier Trud Berg om sin nye jobb som biblioteksleder. FOTO BIRGITRØEMATHISEN

med rigide regler og negativ feedback. Selvsagt må alle elevene får den undervisningen de skal ha. Læring skjer likevel på så mange måter, ikke bare i ordinære timer. Skal være litt Turid I oktober skal Trud Berg begynne i ny jobb, som leder for Stormen bibliotek i Bodø. Her blir ballasten fra Turid Kårhus viktig å ha med. – I Stormen skal jeg være litt Turid, slippe ung- dommene til, ha is i magen, la dem få prøve seg og heller fiske dem opp igjen hvis de havner på for djupt vann, sier Trud Berg. – Man kommer langt med å si ja heller enn nei, og stole på at ungdommen klarer det, sier Turid Kårhus.

Trud Berg. Utsnitt fra skolebilde fra Romedal ungdomsskole 1986-89.

Turid Kårhus Stengel. Utsnitt fra skolebilde fra Romedal ungdomsskole.

21 | UTDANNING nr. 16/3. oktober 2014