Utdanning nr. 18 - 2016

V

Nye kompetansekrav i grunnskolen

Krever at staten dekker videreutdanning

Staten må finansiere fullt ut videreutdanning for lærere som omfattes av de nye kompetanse- kravene i grunnskolen. Det vedtok representantskapet i Utdannings- forbundet 14. oktober. Kravet gjelder de rundt 33.000 lærere sommista sin formelle undervisningskompetanse i norsk, engelsk, matematikk, samisk og norsk tegnspråk etter innføringen av kravene om 30 studiepoengs fordypning i disse fagene på barnetrinnet og 60 studiepoeng på ungdomstrinnet. – Når arbeidsgiver krever ny kompetanse, er det vanligvis ikke tvil om hvem som har ansvaret for å dekke dette. Tror noen at bilmekanikerne selv må betale for å lære å reparere el-biler? I dette tilfellet er det staten som har kommet med tilbakevirkende krav, og da er det klart at staten må ta regninga, sa Steinar Strømsli, leder i Utdan- ningsforbundet Sogn og Fjordane, i debatten på representantskapsmøtet i Hurdal i Akershus. I dag bidrar lærere ved at en del av studiene må skje på fritida. Statssekretær Magnus Thue (H) svarer ikke direkte på Utdannings spørsmål om en fullfinan- siering av etterutdanningstilbudet for berørte lærere er aktuelt, men skriver i en e-post: «Ingen lærere blir pålagt å ta videreutdanning på grunn av kompetansekravene. Det er skoleeier – ikke den enkelte lærer – som skal oppfylle kravene. Det er viktig at skolene og kommunene bruker tiden godt, og sørger for at alle lærere som ønsker det får mulighet til å ta videreutdanning i god tid før overgangsperioden går ut i 2025.» Fortvilelse og tap – Mange medlemmer synes det er vanskelig å for- stå hvorfor kravene fikk tilbakevirkende kraft. De sier at de er urolige, fortvilte, og at de har mista noe, sa sentralstyremedlem Siri Skjæveland Lode da hun innledet til debatten. Hun fortalte at hun selv også nå mangler formell TEKST HaraldF.Wollebæk |hw@utdanningsnytt.no

Siden staten har endra kravene til lærernes kompetanse, må staten betale all etterutdanning for lærere som inntil nylig hadde kvalifikasjonene i orden, krever Utdannings- forbundet. ILL.FOTO ERIKM.SUNDT

MESTLEST: UDF krever at staten dekker videreutdanning Handal mener barnehagelærerne er blitt hørt i nytt forslag til rammeplan

undervisningskompetanse i fag som hun har under- vist i siden 1985. – Jeg er ikke imot å lære mer. Men jeg vil ha en klar plan fra arbeidsgiver og en lovendring i Stor- tinget som viser at jeg er kvalifisert inntil videre, sa hun. Tilbud til alle og forpliktende planer I vedtaket ber representantskapet i Utdannings- forbundet regjeringen om å legge fram et forslag til lovendring som slår fast at de berørte lærerne fortsatt er formelt kvalifiserte til å undervise i disse fagene fram til 2025, slik Stortinget vedtok. Omtrent samtidig som representantskapet behandla saken, ble det kjent at regjeringen har lagt fram en proposisjon for Stortinget der dette forslaget legges fram. Representantskapet understreker også at alle berørte lærere må få tilbud om videreutdanning som opprettholder kvalifikasjonene til fortsatt undervisning, og at kommunene må lage forplik- tende framdriftsplaner om dette.

Gikk du glipp av denne?

Døden i lastebilen Innelåst i en lastebil i skolegården opplever elever ved Mysen videregående skole i Østfold skuespil- let om de 71 flyktningene som døde i, nettopp, en lufttett lastebil. utdanningsnytt.no/doeden1610 (Først publisert som fotoreportasje i Utdanning 17/2016)

5 | UTDANNING nr. 18/28. oktober 2016