Utdanning nr 19 - 2014

med ord man ikke har

hvorfor han vifter med hendene og fin- grene foran ansiktet, begynner han på en kryptisk forklaring om lys og avslutter: «Jeg innrømmer at dette ikke er noe jeg kan forklare logisk.» «Hvorfor hopper jeg» er formet som svar på 58 spørsmål om autisme, og Naoki prøver hele tiden å forklare så tydelig og forståelig sommulig. Utfor- mingen av boken er ryddig og enkel å for- holde seg til. Noen av spørsmålene blir imidlertid litt merkelige, kanskje fordi jeg ikke vet noe om autisme. Spørsmål som «Hva synes du om å løpe om kapp?» og «Liker du reklamen på TV?» er eksempler

på dette, men jeg frydet meg over denne setningen i svaret på spørsmålet omTV- reklame: «Jeg føler meg beroliget av å vite at de aldri varer særlig lenge.» Jeg kan ikke la være å undre meg over disse spørsmålene. Er dette vanlige spørsmål rundt autisme? Svarer Naoki på dem i utgangspunktet? Boken er omar- beidet fra japansk til engelsk av David Mitchell og konen. Den er så oversatt fra engelsk til norsk av Marius Middelthon. Dermed melder det seg noen spørsmål: Er dette en måte Mitchell og kona har valgt å ordne boka på? Hvor mye av Nao- kis uttrykksmåte er bevart?

Når det er sagt, er dette absolutt er en bok for folk flest. Den handler om å ta mennesker for det de er og vise tålmo- dighet, vennlighet og ærlighet, samtidig somman er tydelig og aksepterende. «Mine følelser er grunnleggende sett de samme som dine», skriver 13-åringen med autisme, og han fortsetter: «Uansett hva du gjør, ikke gi oss opp. Vi trenger din hjelp. Vær så snill å passe på oss. Hold ut med oss.» En reise i Naokis og autismens verden er vel verd tiden for alle som er interes- sert i hvordan det er å være menneske.

Hvorfor hopper jeg

Den indre stemmen til en 13 år gammel autistisk gutt Pantagruel forlag 2014

Delta i Omvendt julekalender og få et flott undervisningsopplegg for desember. Omvendt julekalender flytter fokuset fra å få til å gi i førjulstiden. I fjor fikk 50 000 elever en spennende reise hver skoledag i desember. Gjennom film og bilder ble de kjent med barns hverdag i ulike deler av verden. Ved å gjøre småjobber hjemme, samlet elevene inn 2,6 millioner kroner til SOS-barnebyers arbeid, blant annet til tyfonofrene på Filippinene. Deler av årets inntekter går til SOS-barnebyers arbeid for barn i Gaza og vil brukes til traumebehandlig, nødhjelp og til å gi barn et trygt hjem.

“Kalenderlukene har gitt fine samtaler og dette har vært veldig lærerikt.” Lærer på 5. trinn, Drammen

Inspirasjon og påmelding på www.omvendtjulekalender.no

35 | UTDANNING nr. 19/14. november 2014

Made with