Utdanning nr 21 - 2014

Nyheter Redaksjonen: Arun Ghosh, Marius Vik, Nina Ansteensen og Stig Brusegard

Disse sidene er utarbeidet av kommunikasjonsavdelingen i Utdanningsforbundet.

Utdanningsforbundet WWW.UDF.NO

– Hvorfor vil vi ikke snakke om klima?

Tittel Xxxx

Xxxx -Vi trenger ikke mer kunnskap om klimaendringene, men vi trenger å snakke om endringene på en ny måte, sa førstelektor ved BI, Per Espen Stoknes, under Klimakonferansen i november.

Grønt er smart Han mener løsningen ligger i å fokusere på mulighetene som fin- nes i overgangen til et bærekraftig samfunn. - Én ny, viktig fortelling å få frem er at grønn vekst er smart. Fordi det er lønnsomt og det er langsiktig kostbart å ikke gjøre det. Hvis vi ikke setter i gang med dette nå, vil vi bli forbigått av andre. Vi må også bruke insentiver vi vet virker. I dag mer- kes hvitevarer med ulike bokstaver ut i fra hvor mye strøm de bruker. Men disse merkene sier oss veldig lite. Det burde heller stå hvor mange kroner produktet bruker i strøm i løpet av dets levetid. Da får vi et enklere grunnlag for å velge riktig, sa Stoknes. Bytt budbringeren Han mener vi også må endre bud- bringer når det gjelder klimautfor- dringene.

Tittel

Xxxx

Les mer

Vil fortrenge: Det er mange psykologiske mekanismer som trer i kraft hos oss for å benekte klimaendringene, sier Per Espen Stoknes. FOTO PRIVAT - Fredric Hauge fra Bellona blir en fjern person for de fleste av oss, men hvis vi vet at naboen vår eller onkelen vår har et smart opplegg for å spare strøm, blir vi selv mye mer motivert for å gjøre det samme. Ikke minst hvis det er synlig for andre at vi gjør det. Klimautfordringene løses ikke med individuelle løsninger, men ved å bygge et sosialt, demokratisk press nedenfra og opp på politikere og næringsliv, avsluttet Stoknes.

www.udf.no Utdanningsforbundet Xxxx For en fullstappet konferansesal i Lærernes Hus i Oslo nylig forklarte Stoknes hvorfor et flertall av oss fort- satt ikke vil snakke om klima. - Jo sikrere vi blir på at klimaend- ringene virkelig skjer, jo mindre bryr vi oss om dem. I 2009 var klimaend- ringer det nordmenn hadde på fjer- deplass av viktige utfordringer de mente Norge sto overfor. I 2013 var klima falt ned til sjetteplass, forklarte Stoknes. Frykt hjelper ikke Han har forsket på hvorfor vi ikke vil www.nettside.no Xxxx Xxxx

snakke om klima eller handle i tråd med det vi egentlig vet vi burde gjøre på klimafronten. - Det er mange psykologiske mekanismer som trer i kraft hos oss for å benekte klimaendringene, og mange av de måtene forskere og mil- jøvernere har presentert dette stoffet på, har feilet. Vi har lenge blitt fortalt at alt kommer til å gå til helvete om 15 eller 25 år. Men vår naturlige måte å takle slike dommedagsscenarioer på, er å unngå å ta stilling til dem. Frykt og skyld skaper ikke motiva- sjon til endring, sa Stoknes.

Vøyenenga skole fikk Utdanningsforbundets klimapris

Glad gjeng. Fra venstre: Lærerne Bernhard Hesthag, Erlend Kobro, Hanne Olsnes, nestleder i elevrådet Pernille Frostad, elevrådsleder Morten Strand Myrvang, rådgiver og lærer Marianne Bakken Gjestrum og Utdanningsfor- bundets nestleder Steffen Handal. FOTO UDF/ELIKRISTINEKORSMO Utdanningsforbundets klimapris deles ut for tredje gang i år. Prisen deles ut til en barnehage, skole eller lærerutdanningsinstitusjon som har involvert og engasjert barn, unge eller studenter i arbeidet med å tilegne seg kunnskap om klima- utfordringene og klimaløsningene. Vøyenenga skole i Bærum vant Utdanningsfor- bundets klimapris for 2014. – Vi er veldig glade for å få denne prisen. Nå opp- lever vi at vi får anerkjennelse for det arbeidet vi gjør for bærekraftig utvikling, sier rektor Gro Bjørnsen Pfister. Hun mener holdningsskapende klimaarbeid er en svært viktig del av skolens oppgaver, og hun vil bruke prisen i tråd med dette.

65 | UTDANNING nr. 21/12. desember 2014