Yrke nr. 1 -2015

YRKE FEBRUAR 2015 • 23

Internatbygningen, som ble bygget i 1913, er fortsatt et landemerke på Hedemarken

Veldig myk kanin

mellom programfag og fellesfag. I løpet av en skoleuke arbeider elevene i ulike gruppestørrelse, med ulike metoder og aktiviteter tilpasset tema. Det kan være alt fra praktisk husdyrstell, traktorvedlike­ hold, forberedelse av hundeutstilling, refleksjonsnotat etter fisketur, loggføring i prosjektarbeid, regnskapsanalyser i ungdomsbedrift, internettsøk i samfunns­ fag til tolking av noveller, for å nevne noe.

skoleklasser og 4H klubber for om­ visning og aktiviteter. Jønsberg vgs har internat. Internat­ bygningen er fortsatt et landemerke på Hedemarken, godt synlig fra E6, og ble bygget i 1913. Det er ca. 50 sengeplasser fordelt på enkle og doble rom. Du får velge om du vil ha rom alene, eller sammen med noen. Dusjer og toaletter i hver ende av bygningen. Felles for elevene: Tv-stue, videorom, vaskerom med vaskemaskin og tørketrommel, samt en liten kiosk på vaktrommet For kost og losji må elevene betale fra kr 3300,- til 3800,- per måned, avhengig av størrelse på rommet. STORFE Jønsberg driver økologisk mjølke­ produksjon med 60 kyr og har en årlig mjølkekvote på 400 000 liter. Det betyr at det produseres mer enn 1000 liter mjølk daglig, og at hver ku i gjennomsnitt mjølker ca. 8000 kg per år. Kuene blir mjølket av en robot. Tankbilen kommer 3 ganger pr uke. Det blir alltid tatt prøver av mjølka som viser innhold og kvalitet. Med tankbilen blir mjølka levert til meieriet. Her blir mjølka tappet i mjølkekartonger og sendt til butikker over hele Østlandet. Kuene spiser 0-10 kg kraftfôr per dag. Hos mjølkekuene bestemmer ei databrikke rundt halsen hvor mye kraftfôr den kan få per dag, samt hvor ofte den skal mjølkes. I tillegg eter ei voksen mjølkeku rundt 35-50 kg rundballesurfôr daglig. Fra mai til september har kua tilgang på beite. Fôrmeny fordelt etter fôr­ enheter er da ca: kraftfôr 30 %, rund­ ballesurfôr 55 % og beite 15 %.

- Her har jeg lært alt det grunnleggende om dyrehold, avl og stell, sier hun. Det blir uvurderlig i en veterinærpraksis. Denne skolen åpner mange dører som man ofte ikke visste fantes, sier hun. For det første er det mange yrker man ikke har hørt om når man går på ungdom­ skolen. Men verre er det at rådgiverne heller ikke har hørt om dem! På sikt er målet mitt egen veterinær­ praksis her i distriktet, men først må jeg nok jobbe noen år i et annet firma, forteller Elise, som i tillegg til skolegangen er i Norgestoppen i Islandshestkonkurranser. Her konkur­ rerer man bl a i gangarter! Interessen for hest kan nok bl a skyldes at hun bor på en stall og eier 3 hester selv. Marianne vil gjerne bli bonde, men siden hun ikke har odelsretten på den gården hun har vokst opp på, må løsningen bli å gifte seg til en gård (!). Hun vil gjerne drive kennel i forbindelse med gården. - Jeg fant Jønsberg da jeg var her på hospitering og trives veldig godt her. Både opplæringen og miljøet er topp. Og så får vi mange fine turer. Rektor Bjørsrud forteller at det bare er et mindretall av elevene som skal bli bonde. Men mange går her 4 år for å få både agronomutdanning og Påbygg. Etter Jønsberg er det mange muligheter innen høyere utdanning både innen fagfeltet og i helt andre yrker. GÅRDSBRUKET Jønsberg er landets eldste landbruksskole og ble etablert i 1847. Jønsberg er en allsidig drevet gard med husdyr, plante­ produksjon og skog. Jordbruksarealet ligger rundt skolen og skogteigene er i Stange, Elverum og Trysil. Skoledagene er svært varierte med god veksling av læringsaktiviteter ute og inne,

Rektor Kjell Bjørsrud, elevene Marianne og Elise og studierektor Renate Christiansen Lunde

Kunnskapsløftet gir gjennom faget prosjekt til fordypning elevene store muligheter til kunnskaper, ferdigheter og innsikt i tema de er spesielt interessert i. Skolens gardsbruk er allsidig drevet med storfe, mjølk- og kjøttproduksjon, økolog­ isk svin- og sauebesetning, egne hester, og avdeling for sports- og familiedyr. Blant disse er kaniner, chinchilla, marsvin, hamstere og rotter, samt papegøyer, undu­ later og nymfeparakitter. Planteproduksjonen er korn, gras, poteter og grønnsaker, samt prydvekster i drivhus. Skolen har også verksteder med tre- og metallavdeling og flere maskinhaller. Alt dette er viktige læringsarenaer sammen med skog og utmarksarealer. Jønsberg 4H gård tar i mot barnehager,