Første Steg nr. 1 -2016

KONTAKTFORUM BARNEHAGE

– Er det såmye å skrive om barnehagetanter da? Spørsmålet komda jeg fortalte at jeg skulle skrive i Første steg.

BARNEHAGEPOLITISK OFFENSIV

Spørsmålet kom spontant fra en 50-åring, da jeg fortalte at jeg som nyvalgt leder avKontaktforumbarne- hage hadde fått spørsmål omå skrive en fast spalte i Første steg. Han hadde selv gått i barnehage og har hatt barn i barnehage. Er vi virkelig ikke kommet lenger? tenkte jeg. Men i stede for å fyre løs med en rekke argumenter for hvorfor det er viktigmed fokus på barnehagen og barnehagelæreren spurte jeg ham om hvordan han selv hadde opplevd sin barnehagetid, og de voksne som jobbet der. «TANTE» BODIL 50-åringen fortalte omfine opplevel- ser fra barnehagen, om «tante Bodil»

som alltid var en blid og omsorgsfull voksen med tid til ham, og som likte å leke med ham. Han fortalte at han alltid gledet seg til å komme i barne- hagen. Bodil gjorde at han følte seg, trygg, sett og hørt. For 50-åringen var barnehagetiden fylt med gode opp- levelser og vennskapmed andre barn. Denne historien får meg til å undre. Hva med de andre barna som gikk i samme barnehagen, ville de kunne dele de samme minnene? Eller var det tilfeldig at Bodil ivaretok akkurat dette barnet så godt? Vi har et stykke igjen, det er viktig å sette barnehagesaker på dagsorden og å løfte frembarnehagelærerens betyd- ning for kvaliteten i barnehagen. Som nyvalgt sentralstyremedlemi Utdan- ningsforbundet og kontaktperson barnehage vil jeg jobber for nettopp det. Jeg har vært tillitsvalgt både på arbeidsplassnivå, vært hovedtillits- valgt og sittet i fylkesstyret i Akershus, sist som nestleder. Jeg har vært med imange år og kjenner organisasjonen ganske godt. Dette tror jeg vil være nyttige erfaringer å ta med meg inn i nytt verv. Likevel har jegmye å lære og jeg gledermeg til å ta fatt på oppgavene sammen med resten av sentralstyret og ikkeminst kontaktpersonene i alle fylkene. Jeg ønskermeg et tett og nært samarbeid med alle nivåer i Utdan- ningsforbundet, og jeg blir veldig glad for å bli invitert ut til klubber, lokallag og fylkeslag.

I den kommende perioden vil jeg fort- sette det gode arbeidet med Barne- hagepolitisk offensiv. Det overordnede målet er en lovfesting av 50 prosent barnehagelærere i barnehagen. Det blir viktig å videreføre arbeidet med å synliggjøre barnehagelærerens kunnskap og kompetanse og å synlig- gjøre barnehagen som utdanning. Vi barnehagelærere må alle bidra til å løfte frem de ulike sidene ved barne- hagen som utdanning: både omsorg, lek, læring og danning, og barnehage- lærerens betydning for dette arbeidet. Barnehagen har en egenverdi her og nå og er ikke bare et godt grunnlag for barnas fremtid. ARBEIDSTID Arbeidstid for barnehagelærere, arbeidet med ny barnehagelov og revidering av rammeplanen er også viktige oppgaver. I skrivende stund er det brudd mellom partene i arbeids- tidsforhandlingene. Utdanningsfor- bundet krever skjerming av tiden til for- og etterarbeid og ytterligere to timer til samarbeid og aksepterte ikke tilbudet fra KS om en forlengning. Hvis vi ikke kan godta kjennelsen fra nemnda når den kommer, kan arbeids- tid bli en del av tariffoppgjøret. Det viste seg å være problematisk i 2014. Forresten han 50- åringen som likte «tante» Bodil så godt – han kom- mer ikke til å spørre omdet er såmye å skrive om barnehagetanter igjen.

INGVILDAGA leder Kontaktforum barnehage i Utdanningsforbundet Ingvild.Aga@utdanningsforbundet.no

Foto: Line Fredheim Storvik

første steg nr 1 | 2016 | 69