Utdanning nr 03-2014

pgjøret

Etter at Utdanningsforbundet brøt arbeidstids- forhandlingene med KS har mange engasjert seg. Her er noen av reaksjonene som er kommet på Facebook: Anlaug Tesdal Tungesvik: Det er ikkje berre eit angrep på læraren sin muligheit til å vera ein god lærar, men det er sannsynlegvis og slutten på Erna sin tanke om draumelæraren. Kven vil søkja seg til dette yrkje når verken lønn eller arbeidstid er attraktiv? Når me i vårt yrke gir slepp på fleksibi- liteten som alle yrkesgrupper jobbar mot? Kvifor vera så redd for å stå på krava for yrkesgruppa vår? Klart me vil det beste for elevane, men er ikkje det beste for dei når me er tilfredse med yrket vårt og rekrutterer dei beste folka? Då er løn og arbeidstid alfa og omega! Wenche Engebråten: Blir dette en realitet kommer jeg sannsynligvis til å si opp. Elsker jobben men kan ikke jobbe under forhold bestemt av folk som neppe har arbeidet mer i skolen enn et halvt år som ringevikar. Tor Justad Johansen: Hørte på radioen i dag en «forståsegpåer» sommente det ville bli press fra KS og ikke minst fra kommunene framover, fordi de ville ha mer ut av ressursene de brukte! Det betyr vel at de vil at lærerne skal jobbe mer for samme lønn, ellers vil de ikke få mer igjen for ressursene de bruker? Dan E. Michelsen: Stå på krava!! Berit Heimtun Gjøseid: Nå må organisasjonen kjempe hardt og tøft for skolen framtid!! Unni Mette Rian Bye: Utfordrende tider i møte! Stå på for elevenes beste! Sigrid Rennehvammen: Det var ikke annet å gjøre. Dette må dere ikke finne dere i. Siw Jorun Kristiansen: Det hadde passet meg helt utmerket å ha arbeidstid fra 8-1530. For da kunne jeg sagt NEI til alt jeg ikke rakk. Leif Johan Mandelid: Stå på, her firer me ikkje ein tomme.

Amper stemning ved bruddet. Her er KS' direktør for arbeidsliv Per Kristian Sundnes og Utdanningsforbundets leder Ragnhild Lied. FOTO ELIKRISTINEKORSMO.

på hva en mekler kan komme til å legge inn i sitt forslag til løsning. I hovedoppgjøret vil dessuten ikke proses- sen kunne bli like lang og grundig som den har vært foran nemndsbehandlingen, etter-

som oppgjøret inneholder mange andre tunge tema, som lønn og pensjon. Derfor hadde ikke Utdanningsforbundet tro på å trekke arbeids- tid i barnehagen inn i hovedtariffoppgjøret denne gangen.

Støtte også fra avisredaksjonene Stavanger Aftenblad skriver på lederplass at KS bør ta til fornuft. «Ein sint og demotivert lærar- stand er det siste me nå treng. Den lange ferien har alltid vore eit lettvint poeng for dei som har meint at norske lærarar har det meir enn godt nok.» I Dagbladet skriver kommentator Stein Aabø: «Lærernes arbeidstid har flere ganger vært gjen- stand for forhandlinger med myndighetene. Parts- sammensatte utvalg har beregnet hvor mye tid lærerne bruker på forberedelser, evaluering, ret- ting, møtevirksomhet og blitt enige om hva som utgjør et arbeidsår. Ordet «leseplikt» definerer

hvor mye undervisning en lærer kan pålegges å gjennomføre. I ungdomsskolen er utgangspunk- tet 24 skoletimer i gjennomsnitt per uke. Noen i NRK vil kanskje tenke over hvordan det ville vært å holde 24 talkshows i uka, uten stab.» Samme avis advarer i en leder mot konsekven- sene av en konflikt i skolen: «Selv om regjeringen ikke direkte er part i for- handlingene, har KS en valgt leder fra Høyre, Gunn Marit Helgesen. Hun har åpenbart bestemt seg for å tvinge lærerne i kne. Kan hende lykkes hun i det, men det kan bli en dyrekjøpt seier.»

67 | UTDANNING nr. 3/7. februar 2014