Yrke nr. 3 -2015

YRKE SEPTEMBER 2015 • 15

ARBEID I ØSTFOLD

TEKST OG FOTO: TERJE HANSTEEN

ØSTFOLD

Et definert behov -Det hele startet med at en gruppe elever i videregående skole med behov for spesial­ undervisning trengte utplas­ sering i bedrift. De hadde blitt organisert i små grupper på skolene og hadde behov for en ny opplæringsarena, i tillegg til selve skolen. Man så da at VTA-bedriftene (Varig Tilrettelagt Arbeid) var en mulig samarbeidspartner, og en samarbeids – og økonomiavtale, kalt VTA-avtalen i Østfold, ble så inngått

bedriftene i Østfold innkalt til møte, og 1. januar var opplæringskontoret oppe og gikk. Vi hadde da én ansatt og 40 kontrakter, i dag er vi i ferd med å ansette en sjette person. I fjor hadde vi om lag 140 kontrakter, i år har det økt til 150, forteller Solbakken.

Østfold var det første fylket som etablerte et eget opplæringskontor for elever med behov for tilrettelagt opplæring. Fra en sped start 1. januar 2011, har virksomheten bare vokst. Nå har flere andre fylker kommet etter.

i 2007. Tre år senere sa politikerne at avtalen ble lite brukt, bare 25 personer hadde fått en kontrakt med en VTA-bedrift, og de etterlyste et økt samarbeid. Dermed ble alle 11 VTA-

OKvta ble i fjor definert som en del av spesialundervisningstilbudet i Østfold fylkeskommune, og en slik status gir brukerne en rekke muligheter og rettig­ heter.