Yrke nr. 3 - 2016

TEMA FENGSELSUNDERVISNING

Undervisning bak låste dører

BERGEN Alt er sompå en hvilken somhelst videregående skole. Men samtidig ikke. Når skoledagen er over, sluses elevene gjennomen sikkerhetskontroll før de låses inne på boenhetene der cellene er.

TEKST OG BILDER WENCHE SCHJØNBERG ILLUSTRASJON EGIL NYHUS

Det er et klasserom med en tavle, en lærer, et kateter og flere elever bak hver sin arbeidspult. Akkurat nå un- dervises det i naturfag. Elevene går på forskjellige studieretninger, men natur- fag er et av fellesfagene. Felles har de også at de soner en dom i Bergen fengsel. Anstalten er ett av landets største fengsler. Tatt i bruk i 1990 og med en total kapasitet på 258 innsatte. For lærerne som arbeider på Åsane videregående skole, er de imidlertid først og fremst elever.

læreplasser. Men det er viktig for oss at vi først og fremst er skole. Vi er lærere som arbeider på Åsane videregående. Vi er ikke ansatte i Bergen fengsel, sier Yngve Sandven som er leder for feng- selsundervisningen. FRIMINUTT Gruppa på fem elever skal ha en pause. Igjen minnes vi på at dette ikke er en helt ordinær skole. Først skal klasserommet låses opp. Så møtes vi av en ny låst dør som fører inn til en lang gang som brukes som en sluse mellom boenheter og fellesområder. Deretter må enda en dør låses opp før vi er ute i frisk luft. Så befinner vi oss på et stort uteområde gjemt innerst inne i bygningsmassen innenfor ringmuren som omgir Bergen fengsel. Det er tid for røykepause og litt prat.

– Vi ser på oss som en vanlig videregående skole. Vår opp- læring drives etter samme opplegg som utenfor murene. Riktignok har vi noen andre utfordringer. Ikke minst med å skaffe

7