Yrke nr. 4 -2015

8 • YRKE NOVEMBER 2015

hos foreldrene. Først ringer jeg. Svarer de ikke da, sender jeg sms. Får jeg ikke re­ spons da, drar jeg og henter dem. Vi blir godt kjent. Så er det alltid noen elever som trenger samtaler i løpet av dagen. Da må vi lage avtale. Noen må snakke med meg

– Den holder meg ung fordi

jeg jobber så mye sammen med 450 elever som aldri blir gamle. Ambulansefag Når faglærer Grete Kristensen har undervisning fra tavla, ser hun rett inn i en ambulanse i den andre enden av klasserommet. Vg2 Ambulansef­ ag har nemlig in­ nredet en stor del av klasserommet

om morgenen før de går inn i

klassen. Det kan være motivasjons­ svikt, angst, rus. I det siste tilfellet

Miljøarbeider Ken Pettersen

samarbeider jeg med Uteetaten i kom­ munen hvis elevene synes det er ok. Det blir ofte spørsmål om psykisk helse, noen vil ha følge til legen, noen sliter med selvmordstanker, noen vil slutte på skolen. Alle trenger først og fremst en å snakke med som de kan stole på. Det hender en sjelden gang at jeg må gå inn i konflikter, men det er, som sagt, svært sjelden. Pettersen forteller at skolen arrangerer miljøkveld hver onsdag fra 18 – 21. Da er det forskjellige aktiviteter, Pettersen serverer 30 liter egenprodusert gryte­ rett helt gratis og så er det leksehjelp av 3. års elever. Det får de litt betalt for. Særlig mange av skolens hybelboere benytter seg at dette tilbudet. - Og så er det åpent på mekanisk verk­ sted med lærere til stede. I går kveld øva elevene helt frivillig på sveising rett og slett fordi de ville bli bedre! En gang i året har vi skolekonsert. Det er en stor happening som bidrar godt til et positivt miljø. Skolen samarbeider med kommunen i et HM-team der Pettersen treffer 2 helsesøstre, utekontakt, en rådgiver og en politikonstabel. - Jeg vil aldri slutte i denne jobbe, sier Ken Pettersen.

som bakrommet i en ambulanse. Den bruker de for å gjøre undervisningen mest mulig praksisnær, også når den foregår i klasserommet. Hedda forteller at hun bestemte seg for dette faget like før de måtte velge. Men hun har familie som jobber både i ambulanse og i andre helseyrker. - Jeg vil ha et yrke der jeg kan hjelpe andre mennesker. Jeg vet at det vil bli mange tøffe situasjoner, men jeg tror jeg kommer til å takle å se blod tårer og smerte. Vi skal lære både å kjøre ambulanse og å jobbe i bakrommet med de skadede eller syke. Vi skal trene på utrykning, men det blir en stund til vi kan kjøre, for man må ha hatt vanlig førerkort i 2 år først. Mathias hadde en nabo som var ambu­ lansesjåfør. – Jeg syntes det så ut som et fint yrke. Jeg vil ha et yrke der jeg kan glede meg til å gå på jobben og ha god kontakt med kollegene. Det verste blir nok ulykker der det er unger som er skada, men det skal gå bra. TIP - Vi har svært god søkning til TIP her på skolen, forteller avdelingsleder Heidi Brastad. - Vi har 6 klasser i lokaler som er

BAKERST I KLASSEROMMET er det innredet en ambulanse.

beregnet til 3. Men lokalene er fine og vi er rimelig godt utstyrt. Her er en del gamle maskiner, men her er også nyeste nytt. Vi arrangerer kurs for elevene i f eks truckkjøring, varme arbeider og kranbruk som gjør at de kan gå rett ut i

Mathias og Hedda vil bli ambulansearbeidere