Utdanning nr. 11 - 2017

Rett på sak

Pensjonister

Obligatorisk forkynnelse hører ikke hjemme i skolen Skolegudstjeneste

Økminste- fradraget!

At regjeringen i forslag til revidert statsbudsjett for 2017 vil øke minstefradraget for pensjonis- tene fra 29 til 31 prosent, er selvsagt positivt. Men det er bare et lite skritt på veien mot like- behandling av pensjonister og yrkesaktive, siden minstefradraget for disse er 43 prosent. Årets trygdeoppgjør vil som ventet, på tredje året, føre til nedgang i kjøpekraften for landets pensjonister. Ikke underlig at organisasjonene nok en gang nektet å skrive under protokollen. Trygdeoppgjøret er nå mer matematikk enn politikk. Organisasjonene ble visstnok kjent med regjeringens forslag i et møte som varte i hele 10 minutter. Trygdeoppgjøret bør etter min mening få en politisk behandling i Stortinget før sommerferien. Det ble ikke reist felleskrav fra de elleve pensjonistorganisasjonene denne gangen, men Pensjonistforbundet, Funksjonshemmedes fel- lesorganisasjon og Samarbeidsforumet for funk- sjonshemmedes organisasjoner fremmet blant annet krav om at forhandlingsretten i de årlige trygdeoppgjørene gjeninnføres, at regjeringen sørger for at pensjonistene ikke får negativ kjøpekraftsutvikling og at regelen om at pensjo- nene automatisk reguleres 0,75prosent lavere enn lønnsveksten, bortfaller. Kilder: Revidert nasjonalbudsjett 2017, Aftenposten.

Rahman Chaudhry påtroppende leder i Elevorganisasjonen

FOTO MARIANNERUUD

Jeg dro ikke i skolegudstje- neste. Jeg er fra et muslimsk hjem og var ikke komfortabel med å be til gud i kirka. Jeg var med på et alternativt opp- legg på skolen, sammen med noen av klassekameratene mine. Skal det bli ulovlig nå? Fremskrittspartiet vedtok på landsmøtet sitt å gå inn for obligatoriske skolegudstje- nester, en steinalderpolitikk som argumen- terer for et fellesskap uten fellesskapsfølelse. Når ble det igjen aktuelt å diskutere misjon i skolen i det 21. århundre? I tilfelle politikerne trenger en oppfrisk- ning i hvordan norske elever stiller seg til forsøk på misjon i skolen: Oppropet «Nei til KRLE!» fra 2013 fikk opp mot 20.000 underskrifter da forslaget om å legge til en K i RLE-faget ble luftet. Den gangen tapte den sekulære og livssynsnøytrale skolen slaget. Jeg håper ikke det samme skjer når det nå foreslås å tvinge norske elever til kirkebenken. I den norske skolen skal vi lære oss å tenke kritisk, stille spørsmål ved det vi lærer og danne våre egne identiteter. Dette er, mer enn alt annet, skolens dannelsesoppdrag. Hvor- dan er dette dannelsesoppdraget forenlig med å tvinge forkynnelse på elever? Det virker for meg som om forslagsstil- lerne bak denne baklengsreformen har

glemt et av de viktigste prinsippene i den norske skolen: at den er for alle. Skolen vår skal speile samfunnet vårt, og vi skal ha en skole med stor takhøyde og rom for alle. Å tvinge elever til å delta i et religiøst ritual i en religion kun 48 prosent av befolkningen identifiserte seg med i 2016, strider mot prinsippet om at skolen er for alle, og det er en destruktiv skolepolitikk. Påstanden om at obligatoriske skoleguds- tjenester trengs for å verne om kulturarven vår, er også en retorisk stråmann. Det er ingen utenom forkjempere for forslag som nettopp obligatoriske gudstjenester som mener kulturarven er truet i den norske skolen. Obligatoriske gudstjenester fører til innføring i norsk kulturarv på feil premisser, og jeg mener snarere tvert imot at vi må ha en mer sekulær skole enn den vi har i dag, der kristendom allerede tar for mye plass i KRLE-faget. I stedet for en tvungen kristen forkyn- nelse må skolen jobbe hardere for en bred tilnærming til religion og tro. Besøk flere gudshus! Få besøk av flere trossamfunn! Og sett elevene i førersetet, så de selv kan stille spørsmål og utfordre fordommer. Det er slik vi skaper en livssynsnøytral skole alle kan kjenne seg hjemme i. Jeg dro aldri i gudstjeneste, men det har nok blitt folk av meg likevel. Jeg har lært meg å sette pris på stavkirkene som suser forbi vinduet på bilferie, og jeg husker den lutherske læresetningen: Gjør døren høy, gjør porten vid! Det er synd at de som foreslår obligato- riske skolegudstjenester, har glemt den.

Nils Tore Gjerde pensjonist

Lesmer debatt på utdanningsnytt.no

49 | UTDANNING nr. 11/6. juni 2017