Utdanning nr 18 - 2014

Friminutt

Tilbakeblikk

For 50 år siden NLsmedlemstall pr. 1. oktober er 14.597

Petit

Medlemsfortegnelsen viser pr. 1. oktober i år at Norges Lærerlag nå har 14.597 medlemmer. Av disse er 5562 kvinner. Akershus krets er langt den største hva med- lems-tallet angår. Med sine vel 1100 med- lemmer ligger den godt foran Rogaland, Østfold og Hordaland med henholdsvis 845, 770 og 748 medlemmer. Forretningsføreren kan fortelle at medlemstallet for tiden viser en tydelig stigende tendens.

9 + 2 = Urettferdig

jeg får minst fem norskkarakterer på vitnemålet? H: Hæ? E: Dette regnestykket klarer du, Hilde. Ja, det regnestykket klarte jeg, og nå skjønner jeg ikke at jeg ikke har gitt meg i kast med det før. I utgangspunktet får elevene tre karakterer i norsk og én i matematikk. Når hun så kom opp i norsk skriftlig, ble stillingen 5 – 1 til norsken på vitnemålet. De fantastiske evnene hennes dro nok opp snittet, men ikke så mye. Slikt kan vel enhver klare å finne ut av? Slikt kan vel enhver bli litt bit- ter og motløs av?

Hilde Eskild lærer, forfatter og forteller ARKIVFOTO: PRIVAT

Norsk Skoleblad nr. 44/1964

Først i vår gikk det opp for meg at det ikke er særlig smart å være realist. Det kan repeteres i det uendelige at det er det, men det er ikke sant. Jeg har alltid tenkt at det må være stas å være realist. Har alltid sett på realister som smartere enn meg selv. Da jeg gikk på gymnaset, var naturfaglinja for de flinke, samfunnsfaglinja for de engasjerte, og språklinja for dustene som ikke passet på de to andre linjene. Jeg hadde det fint på språklinja, jeg. Vel fornøyd med at jeg slapp å regne og mene så masse. Men nå har det gått opp for meg at det er smartest å være språkmenneske. I alle fall når man jobber seg gjennom ungdomsskolen, på vei mot sitt første vitnemål. Denne erkjennelsen gjorde jeg nå i mai da jeg satte meg ved siden av en elev som hang med hodet fordi hun hadde kommet opp i norsk skriftlig. Følgende samtale utspant seg: H: Dette klarer du helt fint! E: Ja, jeg får sikkert fire eller fem, men det er ikke det som er problemet. H: Hæ? E: Det suger å være flink i matte. H: Hæ? E: Jeg får sekser i matte, men hva hjelper det når

For 25 år siden NEI til trynetillegg ogmarkedslønn

«Slikt kan vel enhver bli litt bitter og motløs av?»

Landsmøtet avviste sentralstyrets forslag om at Norsk Under- visningsforbund skal arbeide for et mer fleksibelt lønnssystem som gir mulighet for lønnsmessig uttelling for faglig innsats. Med overveldende flertall sa delegatene nei til tryne- tillegg og markedslønn og ja til at lønnen skal relateres til stilling, funksjon og utdanning.

Det er flere regnestykker her, som selv jeg klarer: Språk er tingen: Tre karakterer i norsk, to i engelsk og én i fremmedspråk. Mens i realfag: Én i matematikk og én i naturfag. Med maks flaks, er det mulig å få tre karakterer i matematikk. Da blir det uavgjort mot norsken. Realfag kan aldri vinne. Uansett går språk av med seieren på vitnemålet. Tidligere nevnte sekserkandidat i matematikk kom opp i muntlig engelsk. Det ga følgende karak- terresultat på vitnemålet til den ihuga realisten: Språk: 9 – realfag: 2 Jeg vil ønske realfagslærere lykke til dette sko- leåret, for dere må virkelig kjempe med et regne- stykke som ikke går opp!

Skoleforum nr. 19/1989

Snøfylt skolevei

Barn på vei til skolen i november 1973 langs den nedlagte jernbanelinjen fra Bergen sentrum til Nesttun. Privatbilismen kveler byen, som mangler trikk og forstadsbane .

FOTO SVEIN KLØVIG, AKTUELL / NTB SCANPIX

32 | UTDANNING nr. 18/31. oktober 2014 GLIMT