Yrke nr. 4 -2015

YRKE NOVEMBER 2015 • 5

SANDNESSJØEN

TEKST OG FOTO: PETTER OPPERUD

De tre jentene som gikk i samme klasse i fjor, er nå i tre forskjellige situasjoner. Malin og Sølvi tar påbygg, Sølvi skal kanskje bli vernepleier. Malin har vært gjennom en praksisperiode i en institu­ sjon for gatebarn i Manilla. - Det var en veldig annen virkelighet enn den norske barn opplever. Barna kom til stasjonen om morgenen. Da fikk de dusje og spise. Så var det skole og aktiviteter gjennom dagen før de måtte ut på gata igjen om kvelden. De kunne også få tannlegetimer og lære svømming. Men alltid ut på gata igjen. Det var vanskelig å forstå. Tone har derimot tatt det uvanlige skrittet å bli lærling i BU-faget på avdelingen for spesialundervisning på skolen. Hun forteller at det var veldig rart å skulle gå på personalrommet blant lærerne i pausene. For ikke å snakke om å være med sine gamle lærere på «blå­ tur». I det hele tatt var det rart å skulle

Lekte lappeleken Sølvi og Tone hadde en ungdomsskole­ klasse. De prøvde en helt annen aktivi­ tet: - Vi lekte lappeleken. Vi delte gruppa i to og den ene halvparten fikk lapper der det sto hvordan de skulle ta på en elev fra den andre gruppa. Det kunne f eks være «panne mot panne» og da skulle de stå panne mot panne med bare lappen mellom. Så skulle alle til slutt henge sammen med forskjellige berøringspunkter. Det som skapte litt spenning og problemer var jo at noen berøringer oppfattes som mer intime enn andre og det ble litt motstand fra enkelte. Noen måtte få nye lapper. Vi lærte mye om tilrettelegging, finne fram til hver enkelt elev og hva den enkelte har for sterke og svake sider. Og så lærte vi å samarbeide. Vi skulle lage våre egne mål, og etterpå skulle vi sjekke om vi hadde nådd dem. Styrken ved denne eksamensformen var at vi fikk uventede reaksjoner, Gruppebilde fra personalmøte.

ikke innøvde. Det å bli stilt overfor en uventet og kanskje sterk reaksjon fra et ekte menneske er krevende.

Tone, Sølvi og Malin