Yrke nr. 4 -2015

6 • YRKE NOVEMBER 2015

Julie, Renate og Elise. Skolen har en velutstyrt SPU-avdeling der elever bl a trener kommunikasjon ved hjelp av nettbrett. Lærerne Eva Jensen og Ingrid Benjaminsen observerer nøye elevenes oppførsel under Høstcafeen.

se skolen fra en helt annen vinkel. - Men selve faget og arbeidet liker jeg godt! Høstcafe - Vi har også et prosjekt på skolen som vi kaller «Liv og lære». Et prosjekt blant flere som vi har fått midler til via Utdanningsavdelingen i Nordland fylkeskommune, forteller avdelingsleder Sissel Høberg videre. - Dette prosjektet er ment som en metode for økt motivasjon, livs- og lærelyst hos elevene på vg1 nivå. Vi tenker at motivasjon styrkes gjennom meningsfull opplæring hvor eleven aktiviseres og gis mulighet til direkte kontakt med andre. Vi forsøker derfor i økende grad å legge til rette for økt

samhandling mellom skole og sam­ funn. Tiltaket retter seg mot elever som vil kunne ha utbytte av relasjons­ bygging mellom dem selv og aktører utenfor skolen. Dette kan dreie seg om barn fra barnehage/skole, eldrerådet, skolens pensjonister, representanter fra arbeidsliv etc. Skolen åpner dørene og inviterer til aktiviteter av ulikt slag, for gjennom dette å øke samspillet mellom ulike alders- og yrkesgrupper. Vi hadde tre ulike arrangementer forrige skoleår, og planlegger 3 - 4 dette skoleåret. Det er interessant å se hva det kan gjøre med en ung elev at en eldre person takker for kaffen, og for at de gjør trivelige ting. Faglærerne Ingrid Benjaminsen og Eva Jensen skyter inn at skolen i dag skal

arrangere Høstcafe som et ledd i dette prosjektet. - Helse og Oppvekst1A har invitert eldre fra området rundt skolen til to timers kafe fra 11 - 13. Dette har skjedd i samråd med «Eldrerådet» i byen. Vi satte som forutsetning at de måtte kunne komme seg hit og hjem igjen sjøl. Tidligere har vi hatt arrangement for psykisk utviklingshemmede og vi har planer om disco for 5 klasse. Vi skal ha 4 slike prosjekter for forskjellige alders­ grupper. En annen aktivitet vi kan tenke oss, er dansekurs for elevene. For elevene i dag kan ikke danse ordentlig. Det er fin fysisk aktivitet. Dette er ren læring fra vår side, prakti­ sering av programfagene: Kommunika­

110 elever bruker daglig tilbudet om elevfrokost. Tore Pedersen serverer grøt eller brød og pålegg.